“什么叫尽力？”小瑞明显露出不满意的表情：“我现在明白了，是我忙着其他事，没有尽力教你管家的事！”
“五哥，你想想哦，我每天都要忙很多的事；回到家里，就希望有一个轻松舒适的氛围，那这个氛围怎么来呢？就是要你想办法呀！”
“我怎么会呀？”我傻愣愣的回着。
“关键就是在这里！”小瑞抓着自己的头皮饶着：“我也不会呀！所以要你来想办法呀！”
我心里在笑着，不是你教我吗？怎么连自己都不会？
不过想想也是，大伯父、大伯母他们要9月份才回来，这么大的一个家里，也确实没有个管的人，都是各忙各的，如果小瑞一个人待在家里的话岂不是更加的孤零零、冷清清，怪不得他会希望要有个那样的氛围；那我应该如何着手来做呢？我也抓着自己的头皮在思量着。
“你好好想想！我去洗澡！马上就回来，你等着哦！”
我嗯着，继续在用心考虑着：八弟这家里这么大，应该是要什么有什么；但相比我们普通人家，好像确实是缺少了热闹，没有了人气；想着那些躺在柜子里几千元一个的网球拍和威尔胜网球，还有楼梯转角处的古典三角钢琴，还不是天天静静的躺在那儿，都没人去关心一下？
八弟洗好回房了，边用毛巾擦着头发边看着我：“让你管这个家，跟你说了多少遍了？！难不成要我开着窗户那样大喊大叫吗？真让我失望！”
“八弟，你总要让我慢慢来学么！你再慢慢想着要我怎么做，我们一起来想办法好不好？”
“五哥，我跟你说哦，我爸我妈他们下个月就出差回来了，如果你们到时也是一回家就知道躲在房间里，我肯定要生气！”
“这个，这个事，还真是有点难，得有个过程吧？”
“所以那天不是已经跟你说过了，要马上开始操练起来！”八弟非常认真的说着：“五哥，我们一起放松一下身心，我也跟着你一起来想想有什么可行的好办法；对了，今天你生日，有没有想过要让我为你做点什么？随便什么事，有吗？”
我想着我哪敢有这种奢望呀？！突然又发觉经八弟这么一提醒，我好像有点开窍了，原来我们之间就是家人的关系，工作之余，在家里就是要热闹放松，特别是大伯父大伯母他们，天天忙着上班，回到家里可以感受到我们的热闹，肯定会开心；八弟这么用心的要求我，不就是要达到这个目的吗？！
“有啊！”我发现自己真的有点放松身心了，自然的说着。
八弟看我好像有了那种状态，显得非常得开心：“什么事可以为五哥效劳？”
“楼梯，那儿，那架几百万的古典三角钢琴，天天让它躺在那儿，它不寂寞吗？”
我眨了几下眼睛，感觉自己有点像是进入角色了！
八弟一下拉着我的手出了房门来到了楼下的三角钢琴处，拉出了钢琴的专用凳子，坐了上去，打开钢琴盖，两个手随即便像变魔术似的在键盘上行云流水般的弹奏着理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》。
我的两个眼睛应该是那种愣得发直的状态吧？！嘴巴里也不知要说什么、可以说什么？想着这天才宝宝真是什么都会，明晚还要去打网球，他还有什么不会的？！
看我愣在那儿，八弟又弹了一首《秋日的私语》。
我呐呐的问着：“手机里的时间提示音乐是你自己弹奏、录音的？”
“是啊！怎么了？”
我无语。
“对了，五哥你应该也会弹吧？”
“我怎么会呀？”
“五线谱还会吗？”
“还留着一点点，没有全还给老师。”
八弟爽爽的笑着：“那就好！你看，这琴凳子里面有很多练习谱，你有时间的话可以拿出来随时学习练习，这不就热闹了？！”
看八弟说得那么轻松，要是大伯父大伯母在的话，我敢吗？
八弟一下看出了我的疑惑：“矮油喂，五哥，我妈六岁时就会弹钢琴了，所以她弹得要比我好多了！所以你哪里不会的可以让我妈教你呀！”
“这怎么敢？！”我肯定实话实说啦！
“你就是没转过这个弯！五哥你想哦，如果你跟我妈可以那么相处自如，我交给你的任务不就是完成一半了吗？！”
这样子啊？！我的天哪！这有多难啊？
八弟伸手拉着我，边上楼边开导着我：“所以说，责任在我！是我没跟你一起操练起来！不过现在还来得及，操练起来正好，反正你们也刚来，快点适应就好！”
八弟简直是苦口婆心的劝导着我：“五哥，这事你可一定要做好！否则我就不开心、生气！”
看着八弟这么坚决，仔细想想他也真是有孝心，知道自己要离开家里那么多年，为了让伯父伯母不寂寞，居然要这么求我。
我只能认真的点着头：“我一定尽全力去做，但你要随时教我提醒我！”
“嗯！”八弟满意的说着。
想着刚才他那样问我的，我也来个反馈，以同样的口吻问着他：“那你今天有没有什么事情要我帮你做的？”
“有啊！”八弟随口就说：“你睡我边上，我们说说心里话！”
我点着头，想着，哄你八弟睡觉呀，还不是天经地义！
那么大的床，两个人睡，也真是太宽敞了；每人枕着一个大枕头，我侧过身，看着八弟，他也看着我，想说的话太多，说什么呢：“八弟，今天我生日，谢谢你为我做的一切！”
“我们不说这些！”
“嗯，那我想问你，”
“嗯，随便问；”
“八弟，你是不是这么多年来一直都在做着大人们做的事情很辛苦，然而想着最好要回到童年生活去？”
“嗯，想啊！”
“但，事实是回不去了！”
“是！”
“所以，所以，”
“所以一直想着五哥你们可以随时出现在我的日常生活里！”
“让我们可以随时一起回到童年去？”
“嗯！”
“那你朋友、小伙伴都那么多，不管用？”
“那怎么一样！我们是兄弟、是家人，没人可以替代！”
“那你过两年又长高了、长大了，到时说不定还有女朋友了，还会这样想吗？！”
“不知道！但我知道的是，我们要一直做好兄弟，而且要一辈子在一起工作、生活，永远不要分开！”
“哦，好啊！只要你喜欢，我们会一直陪伴着你！”
“那可说好了哦！不许反悔！”
“我们怎么会反悔！”
“五哥，我特别喜欢你！”
“为什么？”
“就跟那《三字经》里说的一样：‘人之初，性本善；’就那感觉！”
“老实呗！”
“嗯，就跟那王家山上有着几百年树龄的大树一样，零污染、又真诚实在，既环保又靠谱，特别是老实巴交的样子特别可爱！”
“这么比喻我呀？”
“嗯，就是这种感觉！忙着做事的时候没什么想法，一个人独处的时候就想着有一个零污染的五哥在我身边，特别踏实满足！”
“那，我是那树，你是什么？”
“我是小喜鹊呀！随时可以在你大树上筑个鸟巢啊！”
“好啊！”
两个人开心的说笑着，也不觉得困。
我认真的问着：“八弟，我老实巴交，很多事都不会做或做不好，我有点担心呢！”
“五哥你傻呀，大树碰到小喜鹊，不就一搭一档，绝配吗？！”
“哈，那你一定要多教我哦！”
八弟用一个手拍着我的肩膀：“保证！”
真是从心底里开心出来！
想起明晚打网球的事，我问着：“你们明晚网球是按比赛分打吗？”
“原来是打过的；小初他爸是网球专业教练，很厉害的，对我们要求也高；但我们不可能打职业吧，所以后来他也就放弃我们了；现在也没有那么多时间精力了，不过还是喜欢经常的打打，是打拉线球不出界的那种，也叫休闲网球，体力也跟得上；打网球是个很好的全身运动，非常讲究身体的协调性，我喜欢；你们真的好好学，以后我x加坡回来了，就多了两个球友了！”
“你不说要两年才能刚刚入门！”
“是啊！没信心了？”
“不是，就是怕学不会！”
“让小初他爸教你们，不急！到时候经常练、经常打，进步才会快！不过打职业的是不可能的哦！”
“这个肯定明白！每年看大师赛真的是非常喜欢，只是没条件，现在有条件了一定认真学啦！争取早点做你的球友！”
“这就对了！明早上，我发一点网球入门教程视频和相关资料给你，有时间你跟六哥一起看看！”
“嗯！”
……
早上醒来，哇，8月11日，来到市区的第四天了！气温还是高达40多℃，魔都的秋天还是这么热。
吃过早饭回到房间，打开笔记本，想着看看驾驶培训理论考题，看到八弟有发邮件，就是昨晚说的网球入门教程视频和网球入门对于球员球技程度的描述，哇塞，一大篇专业的描述，阿强跟我一起凑着认真的看了起来：
从甲、乙组到高级、中级、初级不一而论，但最细化的当属美国网球协会在1979年制定的，把学员水平由低到高分成的从1.0到7.0的全国网球分级活动（ntrp）。
提醒大家注意的是，这是个在比赛的环境下才能成立的体系，一切都是以球员在比赛中的表现作为依据。
1.0就是球员才开始打网球，这个不需任何解释。
1.5球员经验有限，主要仍在锻炼把球维持在界线内；从这里我们就可以知道，为什么好多人一开始打球总是打不到界内，因为他们控制不了自己击球所需的力量。
2.0球员需要场上的经验；有明显的击球弱点，但对单打与双打的基本位置尚熟悉；这里说的场上经验就是比赛的经验，有明显的击球弱点，就是非常显著的技术缺陷；比如反手不知道怎么打，那么只要一有反手位的球，基本就是失误告终。
2.5球员学会判断来球的方向，但防守尚弱；能够与同程度的选手做短暂的慢速对打；到了这个级别，球的判断才基本没有问题，也可以说还有一点问题；所以基本上对手稍微快速一点的击球就更容易失去防守的能力。而“能够和同程度的选手做短暂的慢速对打”，这里希望大家注意的是：一，同程度的选手：就是同样处在对球的判断刚刚才没有问题的对手；二，短暂的：因为大家对球的控制能力都很差，所以只能打两三个回合；三，慢速对打：在这里我们可以解释为什么好多业余球手平时打得很快，却在比赛中只能打得很慢，因为他们的能力决定了他们最多只能做到这样；而这里的对打因为是比赛中的对打，应该可以理解是从底线到底线的对打。
3.0球员打中等球速的球相当稳定，但对各式击球尚未能自在，并且在方向、深度或力量上都缺乏控制性；大部分的双打阵型为一前一后；在这里我们应该注意到稳定是一个重要的指标；对于各项技术的粗浅认识和练习的缺乏，使他们的控制性非常差。
3.5球员击球的稳定度已提升，对于中速度球能掌握方向的控制，但仍然缺乏深度和变化性；开始展现较具侵略性的网前打法，球场的防守仍在进步中，双打时能和对手配合作战；对球的方向的控制是先于深度达成的，而变化性说的是球的左右深浅的合理的搭配；有了一定的网前技术是3.5级的一个重要标志，而防守能力的提高也是稳定性提高的一个方面。
4.0球员拥有可靠的击球动作，包括控制中速度的正、反拍方向，而且也有能力打好高吊球（lob）、头顶高球（overhead）、随球上网（approachshot）和截击（volley）；偶而能以发球迫使对方失误，双打时与搭档间有明确的团体合作关系；对抽（rally）时可能因耐心不足丢分；注意“可靠”这两个字，说起来简单但需要相当多时间的练习才能达到，而网球前场球的能力更是这个级别选手的特点；对抽时的失误已经主要不是技术的问题，而是心理的问题。
4.5球员开始精通力量和旋转的应用，而且开始能应对球速，步法稳健，能够控制击球的深度，而且开始能按照对手的不同而改变打法；能很有威力且精确地发第一发球，并适当地控制第二发球的落点；对于困难地击球有打得过重的倾向；双打时经常展现侵略性的网前打法；到了4.5这个级别，球员才开始“精通力量和旋转的应用”，简单地说就是能根据不同的情况来用不同的力量和旋转以达到最佳的效果；开始能应对球速的意思是能根据不同的来球的速度来作出合理的回球，换句话说防守能力已经又有了提高；而一发有威力和精确，二发有落点，说明他们的发球已经有了一定的功力。
5.0球员有良好的预测能力，经常可以击出好球，击球的稳定性非常高；对于短球有一再打出致胜球或迫使对手造成失误的能力，能打出有力的截击，成功打出高吊球、放小球（dropshot）、半截击，并有高压球的能力，而且大部分的第二发球可以发出良好的深度和旋转；只有这个级别的选手才开始具有预测能力，所谓预测能力就是对对手击球判断到确定的时间的提前，是完全基于选手对对手击球习惯的掌握，对在球场各种位置击球可能性的熟悉，和对对手击球时拍面情况的仔细观察所综合出来的，主要是来自比赛经验的一种能力；有了预测能力不仅可以提高进攻能力，当然也可以提高防守能力；网前的杀伤力把他们和低级别的选手分开；而技术无一不通也是5.0球手的特点。
5.5球员威力和（或）稳定性已成为一项主要武器；能在比赛中改变策略和球风，并在有压力的情况下打出可靠的击球；在经历了以上一系列的提高后，终于威力和（或）稳定性已成为一项主要武器；“或”的意思就是不一定两者兼修，专修一门完全也可以成为顶尖的业余球手；而这里的改变策略和球风就是说能成功地运用战术；压力下击球的能力说明5.5级球员的心理能力是前面级别选手所不可企及的。
6.0级球员及7.0级球员一般而言，此级的程度并不需要ntrp分级；在这一级内或以上的水准是不言而喻的。6.0级的球员已经获得区域性或全国性的排名，6.5级的球员有广泛的卫星赛的经验，7.0级的球员可靠比赛的奖金维生。
哇塞，这个解说也太详细道地了，真的如获至宝、心明如镜！这样看来，八弟跟小初曾经肯定达到过5.0级的水平了！
阿强激动的拉着我：“我们一定要好好的学！我喜欢！太喜欢了！可以打到3.0级的水平也不错了呀！”
我拍了一下他的肩膀：“要学的东西太多了，我们来得及吗？”
“怎么来不及？我们才多大？可以学很多东西、也可以做很多事！”
没想着这小子一下子信心爆棚！
“那待会儿我们一起看看网球入门教程视频？”
“当然！”